Llibres a partir de 6 anys

Objectiu: Crear un àvid lector o lectora

La lectura és una de les habilitats més importants que els infants aprenen a l'inici de la primària, però cada nen aprèn a fer-ho a la seva manera i al seu propi ritme. Aquestes fites del desenvolupament de l' alfabetització cal tenir-les en compte, però poden diferir d' un infant a un altre. En aquest punt, habilitats com la comprensió lectora i la fluïdesa en la lectura són les metes a les quals hem de, sense obsessionar-nos, enfocar-nos.

Amb l'inici de la primària hi ha un canvi en l'objectiu de la lectura. Si fins ara havien après a reconèixer les lletres, unir-les en síl·labes i fins i tot en paraules, ara és el temps de donar-los un sentit més global. La base que els hem creat en els anys anteriors en el seu amor per la lectura serà el trampolí que els impulsi a voler comprendre el que està escrit.

Fes que la lectura sigui social i relaxada

El millor que pots fer per criar un àvid lector? Promou la lectura com un passatemps alegre. Per molt temptador que pugui ser establir un temps per assegurar-se que el nen llegeixi durant una certa quantitat de temps cada dia, aquest tipus d'estratègia en realitat pot estar obstaculitzant el seu progrés i amor per la lectura. No hi ha gèneres menors en lectura. Els còmics o novel·les gràfiques també són un bon detonant d'interès lector, així que no els deixis a un costat.

Pot ser més divertida convertint-la en una activitat familiar.

Llibres de coneixement. Ideals per acompanyar la seva creixent curiositat.

Estan en ple procés de descobrir el món. El canvi és que cada vegada ho fan de forma més independent. Per això els llibres informatius són importantíssims en aquesta edat.

Diversos estudis han demostrat que els primers lectors sovint prefereixen la no ficció als llibres de ficció. Això es pot deure al fet que encara estan aprenent sobre el món que els envolta i els fets i històries sobre temes de la vida real són nous i emocionants!

Compartir llibres de no ficció ajuda els infants a connectar-se amb el món i els permet donar suport al desenvolupament i l' aprenentatge de cinc maneres importants:

1. Fomentan el pensament crític i les habilitats de recopilació d' informació.

Els petits sovint estan plens de preguntes: "Què mengen els dofins?" "Per què les fulles són marrons?" "Per què dormim a la nit?" Podríem simplement donar-li la resposta; Tanmateix, una forma poderosa de donar suport a les habilitats de pensament crític dels infants és remetre'ls a un llibre de no ficció i trobar la resposta junts. L'ús d'aquesta estratègia no només ajuda els nens a trobar respostes a les preguntes que els interessen, sinó que els ensenya valuoses habilitats d'investigació i investigació.

2. Desenvolupan vocabulari i habilitats lingüístiques.

Els llibres de no ficció són particularment útils per desenvolupar el vocabulari i les habilitats lingüístiques dels infants perquè sovint introdueixen noves paraules amb imatges que donen suport al seu significat i inclouen característiques com un glossari per donar-los als infants una definició clara de noves paraules.

3. Fan connexions amb el món real.

Atès que els llibres de no ficció comparteixen fets o esdeveniments de la vida real, són excel·lents eines per fer connexions en el món real per aprofitar el coneixement i les experiències personals dels infants.

4. Comprènn textos cada vegada més complexos.

Molts llibres il·lustrats sovint segueixen un format similar: text recolzat per il·lustracions a la pàgina. Aquest format simple i repetitiu ajuda els infants a predir el flux del llibre i crea una experiència agradable de lectura en veu alta. El format dels llibres de no ficció, però, sovint varia, de vegades incloent característiques com un text dividit en diferents seccions. Aquesta divisió es fa ideal per als primers lectors, ja que no implica una lectura lineal i els incentiva a dosificar-se la lectura de les següents divisions a demanda de les seves ganes i interessos.

La poesia. Altra amiga en la lectura

La lectura de poesia ajuda els nens a apreciar idees senzilles mitjançant el llenguatge figurat i a obtenir una comprensió més profunda de les històries fora de les seves pròpies experiències vitals. En oferir una finestra als pensaments dels altres, la poesia té el poder d'augmentar l'empatia i proporcionar una nova perspectiva de l'experiència humana.